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艺术进入中考不会增加课业负担

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洁琼 | 发表于 2021-1-9 17:57:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
  近日,市教育局发布《初中生艺术素质测评方案(试行)》以及相关细则,标志着我市艺术素质纳入中考相关工作将全面展开。虽然该文件为试行版本,今后在政策实施过程中可能进行调整,但相关文件出台后,仍引起群众热议。

  测评结果影响高中录取

  残病考生可以申请免试

  根据市教育局公开的文件显示,此次计入中考总分的艺术素质测评由过程性评价和含奖励性加分的终结性评价组成。其中艺术素质测评结果将直接影响相关学生是否能被高中艺术特长生、四星级普通高中以及普通高中录取。其中艺术素质过程评价为D等级的考生不得毕业。

  据了解,该方案实施后,我市各初中将组织初中毕业生实施初中生艺术素质评价,在坚持“整体设计,三年到位”原则下,稳步推进此项工作。

  其中,2021年应届毕业生只实施终结性评价,评价结果只作为对各地各校艺术教育考评依据;2022届初中应届毕业生,拟组织实施过程性评价和终结性评价,过程性评价等级与中考录取挂钩,终结性评价成绩不计入学生中考总分,作为对各地各校艺术教育考评依据;2023届初中应届毕业生,组织实施初中生艺术素质过程性评价和终结性评价,过程性评价等级与中考录取挂钩,终结性评价成绩计入学生中考总分。

  考虑到视听残疾考生以及患听力障碍、色盲考生的实际情况,此类考生的终结性评价测试可享受免试或按科目满分80%计入。
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  艺术进中考是全省一盘棋

  上艺术课就能获得好成绩

  早在2017年9月,教育部就与我省签订《学校美育改革和发展备忘录》,明确到2020年,江苏作为试点省份,在全国率先完成全省范围“初中生艺术素养测评结果计入中考成绩”工作。

  2013年,市教育局在制订《南通市初中学生综合素质评价方案》中,就把“审美与表现”作为学生综合素质评价六个维度之一,对初中学生艺术素质进行评价,其评定结果作为中等学校招生录取的参考依据。

  市教育局表示,实施艺术进中考,有利于树立正确的评价导向、有利于中小学艺术教育的改革与发展、有利于学生核心素养的发展。只要相关学校开齐开足上好艺术课,学生认真参加校内艺术课程的学习,积极参加校园艺术社团和艺术实践活动,就能在初中生艺术素养测评中获得好的成绩。

  测评不会增加课业负担

  各种加分力求公开公正

  政策公布后,很多家长担心艺术进中考会增加学生学业负担。市教育局表示,按照考试方案,初中生艺术素养测评将严格控制考试的范围,根据课程标准、教学内容命题,不超出教材范围。除此之外,初中生艺术素养测评将采取灵活的考试形式,不考死记硬背的内容,根据艺术教育的特点,多出选考题,让学生在考试过程中有更多的选择。

  市教育局认为,艺术进入中考,将有效促进学校开齐开足上好艺术课,让学生在艺术学习的过程中,调适情绪、涵养情操、愉悦心情,有效促进文化课程的学习。

  对于一些家长就如何确保艺术素质测评奖励性加分公开、公平、公正?市教育局表示,我市多年来一直在推动教育部倡导的体育艺术“2+1”项目实验,让每个学生在义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长。设计奖励性加分的目的是激励学生形成艺术技能,提高生活的情趣和品质,奠基全面发展。只要参加校级及以上层级艺术活动的学生,都有机会申请加分。取得加分的学生,加分项目和分值将在校内公示,接受监督。市教育局下一阶段也将出台专门的配套文件,确保奖励性加分的公开、公平、公正。

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