|
|
现在在新课程的改革下，学生如何在考试之前将化学复习推进的有条不紊呢，学生如何有效提高化学分数，是学生和老师都要总结的问题，而化学的复习与备考，更为关键，下面将复习分为三个阶段，看看该如何复习。
首先中考前我么都会进行几轮复习，在第一轮，就是比较常规的复习，一般来说主要以琐碎的知识与概念为主，而且老师根据这几年的中考化学试题做出调整，化学的反应方程式比较多。在一轮复习时期，学生的主要任务便是记忆，教师在课堂上主要是起引领的作用，为学生把握好复习的方向，一轮复习的时间不能太晚。
第二轮复习，与之前不同，现在老师在中考样题发布后迅速进行证整改，按照考试大纲中的占分比例进行调账，针对孩子在考试中的问题，进行重点总结与讲解，这种方式不仅能提升学生的自信心，也是在不断加强孩子薄弱的部分。
在二轮复习期间，对实验原理的迁移，对实验过程的分析等内容，都必须要成为二轮专项复习的重中之重。我们老师可以根据对九年级的全部的化学实验进行整理与编辑，以大题的形式呈现给学生，帮助学生掌握解题思维等。
最后的三轮复习，主要帮助孩子提升学生综合运用化学知识的能力，在二轮结束以后，老师应该正确使用样题，进行查缺补漏，这一阶段，学生的个体的差异逐渐拉大，教室也要根据学生的实际学习情况作出调整，三轮复习这个时期，使我们实现课堂学习效率最大的时期，让每一位学生都能在课堂上学习点什么，找准近几年中考化学的热点问题，比如环境问题、能源问题、安全问题、健康问题等，这类看起来虚无缥缈的东西不过是“纸老虎”，看起来无法解答，但其实只要抓住关键信息，联系所学知识便可以解答。
最后，根据经验表明，复习中根据自己的弱点和盲点，针对性的回归课本是最重要的，老师引导学生，将课本中的知识吃透，让学生明确这些物质之间的内在联系，自己在心里有自己的化学理论知识体系，相信在考试中不会错过每个应该拿到的分数。
|
|
