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小学要改为五年制?有何利弊?

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一个断肠人2017 | 发表于 2021-3-23 17:37:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
  经济发展和社会的变化,会给教育事业带来很大的影响,我国的高考和中考每隔几年就要进行一次改革,主要就是因为社会潮流已经发生了变化,为了教育水平与经济水平配套,也为了更好的发展教育,改革是大势所趋之举。

  目前正处于中考和高考改革的关键阶段,前段时间,教育部发布了相关通知,表示要调整中考的录取情况,实现职业高中和普通高中的1比1招生,一半学生涌入普通高中,另一半学生流入职业高中。

  2021年的高考也迎来了新变化,又有八个省份加入到新高考的队伍中,全国实行新高考的省份已经超过17个,在以后的高考中将有越来越多省份加入到新高考队伍,随着经济水平的不断提高,教育也会相应地发生变化。

  进入21世纪20年代以后,教育又将迎来一大改革?

  近日,有人提出建议,要调整中学和小学的学制,将小学调整为五年制,高中改为两年制,基础教育也从原来的12年变成10年,这个建议引起了人们广泛的关注。

  先不说这个改革是否会真的进行,主要就来看看当中学和小学的学制进行调整以后,会带来哪些现在不同的影响,下面我们就来具体分析一下。

  小学改为五年制,高中改为两年制,会带来哪些影响?

  有利的一方面影响

  如果小学改为五年制,高中改为两年制,首先带来的影响,就是节约了基础教育阶段的学习时间,从原来的12年变成调整以后的10年,学生的毕业年龄会统一提前两年左右,即使这个时候选择考研或者深造,毕业以后也依然在花季。

  在生机最旺盛的年龄毕业,投身于工作中,对学生个人乃至整个社会都有很大好处,比如自身精力较多,有更多的时间投身于事业发展,更容易创造出一番大事业,而且这个年龄段的毕业生帮忙有着更好的想象力和创造力,有利于促进社会的不断发展。

  再有,基础教育的学制进行调整以后,家长们也少了许多担忧,不仅可以节约高中一年的学费,而且小学和中学一共缩短两年,就意味着省下了两年的补习费用。

  有弊端的一方面影响

  关于小学学制调整为五年,高中学制调整为两年,很多人表示不支持,之所以不支持主要是考虑到这两个方面。

  在所学基础知识不变的情况下,如果学制缩短两年,那在基础教育阶段学生们需要承受的压力就更大了,这意味着学习的时间被压缩了,可需要学习的内容却没有发生变化,这样一来,不助于学生们的减负。

  其次,假设按照学制来安排学习内容,和现在相比,学制缩短以后学习的内容一定也会适当变少,如此不利于教育水平的提高和人才的培养,即使基础知识没有发生变化,学习时间变短以后,学生们掌握的知识也远不如现在扎实,所以调整学制并不可取。

  关于这个问题,不同的人有不同的看法,有人认为无所谓,有人表示很理解,也有人明确不支持,总之,大家各自有各自的立场和考虑,也都有道理。

  其实学生和家长都无需过分关注这点,无论学制是否调整,衡量优秀与否的关键还是成绩,无论基础教育阶段是10年还是12年,学生们都要以好好学习为基础和目标。

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