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改造日记——掘地三尺,宝如泉涌

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月跋嘉 | 发表于 2021-9-26 11:00:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
    改造日记——掘地三尺,宝如泉涌

    9月20日 星期一 晴

    早晨,我刚吃完早饭,爸爸、妈妈和我一起乘车去吴淞炮台湾湿地森林公园玩,让我记忆最深刻的就是和朋友一起玩碰碰车。

    我刚一进去就看到了六、七辆碰碰车停在我的身旁,我赶紧挑了一辆黄绿相间的碰碰车坐了下来。不久,只听“叮叮叮”车通电了,我的右脚用力地踩了一下油门,车飞快地开了起来。我手握紧方向盘,向左边开去,正好见一辆粉红色的碰碰车也向我这驶来。我赶紧向右转去,可是碰碰车的反应太慢了,只听“砰”的一声,我们撞在了一起。我仿佛坐在了一个超大弹簧上,被弹了起来。我玩着玩着,不久就和朋友们“砰砰”地撞了好几次。最终,我总共撞了三十多次。

    我们发现碰碰车越来越慢了。再过了一会儿,车渐渐地停了下来,广播大声地叫到“游戏结束”。我只能和朋友们一起下了车,我和朋友都觉得碰碰车非常好玩,我们一路上一起分享开车的小技巧,开心极了!

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    六六妈妈觉得全文像在“报流水账”,但圈圈认为文中还是有很多可取之处。全文结构完整,有开头、中心内容和结尾。中心内容具体描述了一次玩碰碰车的情况,并且以“超大弹簧”比喻被撞时的冲击力之大,这个表达也很好。这都说明六六写作的基本思路是正确的,但文章的开头和结尾略显冗长,需简化,中心内容的选材尚可优化。

    文中结尾说“我和朋友都觉得碰碰车非常好玩”,由此可知他们之间发生了很多好玩的事。由“我们一路上一起分享开车的小技巧”可知,六六在玩的过程中是有积累经验的,故而有“小技巧”。

    看到了这两句话,圈圈很有把握,其实六六的内心是有丰富的作文素材的,只是他在写作时未经筛选,直接按时间顺序把第一个和他相撞的陌生人的经历写了下来。但这个选材并没有代表性,不能体现“碰碰车非常好玩”。

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    圈圈问六六“有什么开车小技巧?”和“为什么认为碰碰车非常好玩?”让他回忆在碰撞的三十次中,哪几次碰得印象深刻?建议他仔细描述自己在“撞”和“被撞”的不同角色中,采取的行动和产生的感受。

    在六六说的不同碰撞事件中,他对小亦的偷袭,圈圈觉得很有趣,说明在玩耍的过程中,孩子们不再简单地正面碰撞,而是抓住机会,寻求其它的乐趣。

    小伙伴们的“三追一游戏”,圈圈也觉得很有创意,这完全是儿童才会想到的玩法,从男孩酷爱的跑着追追打打,升级至开碰碰车追追撞撞,可想而知快乐加倍!

    由此文章的中心由这两部分构成,这些玩法可比和陌生人的碰撞好玩多了。相应修改日记中的开头和结尾,成文如下:

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    玩碰碰车

    中秋假期,我和三个好朋友在吴淞炮台湾湿地森林公园开了刺激、好玩的碰碰车。

    我选了一辆黄绿相间的碰碰车开,玩了一会后,我见小亦和小浩在我前面互相追逐。心想:小亦车技不好,不时会撞到围栏,可以偷袭他。于是我猛踩油门,重重撞向小亦的车尾。两车相撞时,我仿佛坐在了一个超大弹簧上,从桌椅上弹了起来,虽然我的头也有点晕,但感觉很有趣。小亦见是我撞他,急忙调转车头来追我……

    玩了不久,小岳提议玩“三追一游戏”,就是三个人同时追一个人并撞他。黑白配之后,小浩成了被追的人。他飞快地向空地开去,我们三人紧随其后,从三面包围他。最后,他被逼得无路可退,车撞到了围栏。我们又接二连三地撞向他,“砰砰砰”,在猛烈的撞击中,我们都头晕目眩,但痛并快乐着!

    当碰碰车变得越来越慢,渐渐停下来时,广播里大声宣布“游戏结束”,我们真希望可以一直玩下去。

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