整体下来,有利有弊吧。 孩子是很享受整个过程的,老师的装扮也很可爱,受到孩子的喜欢。老师的工作室布置的也很有趣,背后全是自己或学生画的卡通画,并不是像其他机构一样整齐地贴在墙上,而是有的挂在绳子上,有的凌乱地贴在墙上,很有艺术氛围。 整个教学过程,在一定规范的框架下引导孩子去创意,但是从结果看,还是基本限制了孩子对动物的想象力,只是在细节和装饰上有了少许变化罢了。比如老师教孩子画泡泡,就是圈圈和上面的光点。这应该算是技巧上成人或大童的表现方式。孩子画反了颜色,本来应该是蓝色泡泡,白色光点,但是不知孩子是懒还是就是觉得应该蓝色光点或者可能根本没有理解光点的意思,就画成了上图的样子,老师多次试图纠正,未果。
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